休一职党字[2014]02号
为深入开展党的群众路线教育实践活动，根据《休宁县教育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（休教党字[2014]4号）文件精神，结合我校教育教学实际情况，制定方案如下。
一、总体要求
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子、党员中层干部为重点，加强学校党员干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，牢牢把握立德树人的根本任务，围绕全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，切实加强党员干部队伍建设。
坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，保持共产党人良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
根据上级安排并我校实际，本次教育实践活动主要聚焦作风建设，贯彻整风精神，紧紧围绕“四查三提升”，查宗旨意识牢不牢，查工作作风实不实，查精神状态振不振，查廉洁自律严不严，提升党员社会形象，提升干部服务能力，提升部门工作效能。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，学校事业进一步发展。
二、重点任务
加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力查找解决“四风”方面存在的突出问题，回应群众关切，注重解决群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实到最基层党组织的“末梢神经”。
反对形式主义，教育引导全校党员干部、党员教师忠诚党的教育事业，在教育改革与发展中敢于担当、勇于坚守、善于创新；反对官僚主义，党员干部要深入教育教学一线，认真调研，虚心学习，热心为学校、为师生、为家长服务，诚心接受广大师生监督；反对享乐主义，着重克服慵懒散拖、推诿扯皮现象，教育党员干部克己奉公、爱岗敬业、廉洁勤政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐、铺张浪费的不良风气，艰苦朴素、精打细算，勤俭办学。
通过教育实践活动，树立广大党员特别是领导干部为民务实清廉的形象，进一步提升广大党员干部的思想，进一步转变工作作风，进一步密切党群干群关系，进一步聚合学校持续健康发展的动力，为争创“国重点”奠定更坚实的思想基础和保证。
三、参加范围
全体在职党员，重点是学校领导班子、党员中层干部。
四、方法步骤
开展教育实践活动，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。
按照上级的统一部署，从3月份开始到9月份基本结束，结合本校实际统筹开展好党的群众路线教育实践活动，着力抓好以下三个环节。
第一环节：学习教育、听取意见
1、抓好学习教育。组织党员干部认真学习上级党委规定的学习内容。同时结合教育教学工作实际，注重学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定、教育法律法规等。创新学习形式，采取集中学习与个人自学相结合，理论学习与警示教育相结合，专题辅导与互动讨论相结合等。组织开展“七个一”活动,即通过“基层党组织书记讲一堂党课、上级党组织负责人作一次教育辅导报告、通读一遍学习读本、组织观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次‘为了谁、我是谁、依靠谁’专题讨论、开展一次警示教育，撰写一篇心得体会”，加强党员干部的学习教育。集中学习和专题讨论时间不少于1周。
2、广泛听取意见建议。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放征求意见函、设置征求意见箱、开通网上平台等方式，广泛征求老教师、老党员、教代会代表、教学科研骨干、学生家长等对本单位领导班子、党员干部作风建设等方面的意见建议，认真搞好梳理反馈。坚持边学边查边改，对征求到的意见和查找出来的问题，做到立行立改，以实际行动取信于民。
第二环节：查摆问题，开展批评与自我批评
1、找准找实突出问题。深入开展“四对照四查四看”活动，通过对照省市县改进作风联系群众规定，查思想认识，看是否树牢群众观念，站牢群众立场；对照征求到的意见建议，查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作是否扎实有效；对照检查过去的工作，查方式方法，看是否为群众所接受、真正受群众欢迎；对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，查工作成效，看哪些问题没有解决、又产生哪些新问题。还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。对查摆出的问题不回避、不掩盖，按照轻重缓急分类排号，逐一“销号”。
2、认真撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，逐项列出“四风”问题特别是行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。班子主要负责同志要审阅班子成员的对照检查材料。学校班子和班子成员的对照检查材料，报局党委负责同志审核把关。
3、开好专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子充分做好各项准备工作，集中时间召开专题民主生活会。主要负责同志带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，同时对群众提出的问题进行积极回应。支部召开专题组织生活会，每位党员都要参加，主要负责同志查摆问题，开展批评与自我批评，针对存在的问题，提出改进措施和办法。局机关党员领导干部参加学校领导班子的专题民主生活会。组织生活会、专题民主生活会均要形成专项报告，报县教育局教育实践活动领导小组办公室。
第三环节：整改落实、建章立制
1、制定整改方案。围绕群众反映强烈的突出问题和专题民主生活会上查找出来的问题，由班子主要负责同志主持制定班子整改方案，明确任务书、时间表和责任人；班子成员要制定个人整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。
2、开展专项整治。对照整改方案，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。对文山会海、违反财经纪律、多占办公用房、人员超编和超职数配备、“三公”经费开支过大、侵害群众利益行为、违规办学、违规招生等问题，结合实际确定专项整治重点，坚持即查即改、不等不靠，下猛药、出重拳，一项一项整治，不达目的不罢休。
3、强化正风肃纪。在全校范围内开展以正风肃纪为内容的“亮剑”行动，做到不让一天闲过，不让一事耽搁，不让恶习上身，不让群众不满；坚决查处随意调课、不思进取、从事第二职业等不正之风。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对在活动中发现的重大违纪违法问题，严肃处理。
4、强化实践载体。开展“强师德、提师能，打造教学新课堂”活动，全面提高教育教学质量；继续开展校间“授受相长”活动，发动教职工积极开展支教帮扶活动，帮助改善基层困难学校办学条件。积极创建“安全卫生工作星级学校”，打造平安校园。
5、健全落实制度规定。认真贯彻中央和省市县出台的有关制度规定，着重围绕反对“四风”和解决群众反映强烈的突出问题，做好制度 “废、改、立”工作。重点完善党员、教师联系学生和家校沟通制度，畅通群众诉求反映渠道；健全学校民主管理制度，全面推进党务校务公开；健全考核评价机制，完善工资分配、评优晋职、奖励激励等制度；加强财务制度建设，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度等，厉行节约制止浪费。认真执行教育局新修订出台的《休宁县中小学教师职业道德“十严禁”》、《休宁县中小学生安全“十不准”》、《休宁县学校安全事故预防及应急处置规程（试行）》以及进一步健全和完善教职工会议和校委会会议制度，进一步加强学校小型新建和维修工程监督管理。在建章立制的同时，强化制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度问题。
五、组织领导
（一）加强领导，落实责任。学校党的群众路线教育实践活动在校党支部领导下进行。成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责学校教育实践活动的组织指导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责日常工作。党支部主要负责同志是支部开展教育实践活动的第一责任人，其它成员要密切配合，形成工作合力。
（二）立足岗位，务求实效。学校党组织要坚持高标准、严要求开展教育实践活动，切实增强思想自觉和行动自觉，有效解决不愿抓不敢抓不善抓的问题，防止教育实践活动打折走样。要立足岗位并结合具体工作，把实践活动和为师生办好事、办实事联系起来。教育教学部门，要把开展教育实践活动与做好教育教学工作和党员干部、教师履职尽责结合起来，用教育发展成果检验活动成效；工会、团委作为群众意见、建议征集点要及时反馈群众呼声，密切干群关系、密切师生关系；后勤部门要加强后勤管理，全方位服务教学、服务师生，创造有利于活动开展的校园环境，促进教育实践活动深入开展。
（三）加强宣传，正面引导。广泛宣传学校群众路线教育实践活动情况，通过新闻报道、专题专访等形式，充分反映教育实践活动的进展和成效。活动期间，教育实践活动领导小组办公室将利用学校宣传栏及时交流、反映学校教育实践活动开展情况，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围。
二〇一四年三月十二日