PowerPoint课件制作
PowerPoint是微软公司生产的制作幻灯片和简报的软件(以下简称PPT)。在我们许多人看来,它只不过是一个简单地对文字、图形、图片进行演示的软件,教学中的课件制作软件当属Authorware、Flash。Authorware和Flash制作的动画效果的确很好,而且它们的功能也很强大。不过这些软件在制作课件的过程中往往非常耗时,用这些专业软件来制作课件用于平时的教学往往效率很低。PPT就是一个非常简单、实用的制作课件的软件,只要你用好它,同样能做非常棒的课件来。
一、掌握基本,知道“插入” 。
(一)知道从“插入”菜单进入,会给PPT课件添加文字、图片、影片和声音等,也就会做一般的课件了。
(二)图片插入与处理
a) 插入剪贴画或文件中的图片;
b) 添加图片做背景;
c) 给自选图形做填充。
2.处理图片具体方法:
我们用PPT制作课件时,经常从网上下载图片来用,而网络中的图片往往含有超链接和网站名称痕迹,我们需要删除其中超链接,并对图片进行裁剪处理。在Powerpoint中,我们一般可以利用“图片”工具栏上的“裁剪”工具进行裁剪处理,但是,这里的工具只能对图片进行矩形裁剪,若想裁剪成圆形、多边形等其他形状,通常方法就无能为力了。其实这个问题在PPT中是可以解决的。我们用给自选图形做填充图片的方法就可以实现我们需要的效果。具体步骤:
a) 首先利用“绘图”工具栏画一个想要裁剪的图形,如椭圆。
b) 选中椭圆后单击“绘图”工具栏上“填充颜色”按钮右侧黑三角,从列表菜单中单击“填充效果”命令。
c) 打开选择“图片”选项卡,单击〔选择图片〕按钮,从“选择图片”对话框中找到合适的图片,单击〔插入〕按钮后返回到“填充效果”对话框最后单击〔确定〕按钮后退出。此图片当作椭圆图形的背景出现,改变了原来的矩形形状,获得了满意的裁剪图片效果。
图片在插入PPT之前,我们可以用ACDSEE软件进行加工,如改变大小,裁剪等操作。
二、学会下载,查找方法。
在制作课件过程中,我们时常需要从网络上下载各种资源用以丰富课件内容,提升课堂效果。但有许多网站的flash动画都不提供下载;还有网站为我们提供了许多视频素材,这些视频素材都是FLV流媒体格式。FLV流媒体格式是一种新的视频格式,全称为Flash Video。由于它形成的文件极小、加载速度极快,使得网络观看视频文件成为可能,它的出现也有效地解决了视频文件导入Flash后,使导出的SWF文件体积庞大,不能在网络上很好的使用等缺点。目前各在线视频网站均采用此视频格式。如新浪播客、56、优酷、土豆、酷6等,无一例外。FLV已经成为当前视频文件的主流格式。这些网站一般都不提供下载。我们想要这些素材,怎样办?
1.寻找下载方法:
a) 在百度网站搜索栏中输入下载的内容,搜索下载方法。
b) 弄清格式,再搜索方法。
2.具体方法推荐
①flasah动画的下载
方法一:IE缓存中寻找
在网上看过一个flash后,一般情况下都会保存在IE缓存里。右击桌面上的IE图标,选“属性”命令,单击中间的“设置”按钮,弹出“Internet临时文件和历史记录设置”面板,单击“查看文件”,可以打开临时文件夹,按时间排序,找到刚才打开的flash动画文件。
优点:不需要安装其它软件。
缺点:操作相对烦琐。
方法二:借助Flashsaver等软件下载,这些软件都可以快速、方便的下载你所需要的flash文件。
优点:简单、方便、快速。
缺点:需要安装使用。
②FLV视频的获取
方法一:IE缓存中寻找,方法同flasah。
方法二:flv视频解析下载
三、学用控件,转化应用
1.flash动画的插入
方法一:安装flash插件,再插入flash。
步骤:
a) 安装“ppt插flash软件”插件;
b) 单击“插入”→“flash movie”→打开要播放的flash文件→确定。
方法二:利用控件插入flash动画。
步骤:
a) 插入“Shockwave Flash Object”控件对象:右击“工具栏”→选“控件工具箱”(或点“视图→工具栏→控件工具箱”);点“其他控件”(控件工具箱中最后一个形似锤子斧头的按钮),拖动滚动条或在英文输入法状态下按键盘上“s”键,快速定位到以s开头的控件,选择“Shockwave Flash Object”控件。将鼠标移到幻灯片工作区,鼠标指针变成“十”字型,拖动鼠标绘制出一个形似信封的矩形。
b) 打开控件对象“属性”对话框:右击矩形控件对象,在弹出的快捷菜单中选“属性”命令。
c) 正确设置控件对象属性:主要是在“Movie”空白文本域中正确输入演示文稿要播放的.swf动画的完整名称。
d) 将控件对象适当缩放:为了获得比较好的播放效果,拖动控件对象的缩放点使它几乎覆盖整个幻灯片工作区,但要在幻灯片工作区底部保留少许空白区域。这样既可以享受.swf动画大屏幕播放的好处,又能够保证幻灯片能够顺利地切换。
e) 一般情况下,幻灯片应显示出动画的第一帧图形。如果控件对象仍是空白的,可保存演示文稿,关闭后再打开它,按F5放映幻灯片,应该能够正确播放动画。
2.FLV视频的插入
FLV视频与FLASH不一样的。全称是flash video,所用的播放器也不一样。
①利用控件插入PPT的方法也是有区别的。
不同点:先要下载pptflv.swf文件,此文件是类似于网页中FLV视频播放器的一个Flash文件(可用百度搜索下载下来后记着要改文件名,保留扩展名);例如改成: pptflv1.swf
“Movie”参数值填入方法不一样,参数值示例: pptflv.swf?file=视频.FLV
“pptflv.swf”即为步骤一下载下来的Flash文件的完整文件,“视频.FLV”即为需要播放的FLV视频的文件名,大家只要将pptflv.swf换成自己下载后起的文件名,将“视频.FLV”换成自己的FLV视频文件名,则此FLV文件就可以在PowerPoint中播放了。如播放2.flv视频参数填法:示例:
pptflv1.swf?file=2.FLV
②方法二:将flv转换成swf 再插入
转换软件 :Ultra Flash Video FLV Converter 3.2.0
软件说明:该软件又叫全格式FLV转换器,支持将几乎所有主流视频格式转换为 FLV 或者 SWF 且对用户较为关心的 RealMedia(RM/RMVB...) 和 QuickTime(MOV/QT...) 支持良好。三大特色功能:既可输出FLV格式,也可输出SWF格式,甚至同时输出FLV+SWF格式。此软件也支持创建调用播放的网页支持导入所有的主流字幕格式。srt,*.sub,*.idx,*.ssa,*.ass,*.psb,*.smi)有字幕合成功能,你现在无需再使用那些繁琐的专业软件来合成字幕到视频中去,字幕合成与格式转换一气呵成!支持视频分割,右键点击列表中的源文件,选择 [编辑视频] ,自己设置下起点终点即可对视频进行去粗取精处理!
③方法三:将flv转换成其他格式视频文件再插入
工具:FLV转AVI(Free FLV to AVI Converter 1.5)
作用:一个免费的将FLV转换成AVI的软件,简单好用,自带解码器。
四、学做交互,理解运用。
1.利用母版进行交互
母版≠模版
母版和模版可以使课件统一整体风格,展现自己的个性和特点;模版是对同一类课件所做的整体风格统一设置,母版则是对某一部课件内部所做的个性化统一设置。母版设置得好,就可以存为模版,供别人在制作同类题材时使用。
修改幻灯片母板的方法和技巧。
如果我们希望为每一张幻灯片添加上一项固定的内容,并做超链接,可以通过修改“母板”来实现。
a) 执行“视图→母板→幻灯片母板”命令,进入“幻灯片母板”编辑状态。
b) 插入固定内容。例如:将图片插入到幻灯片中,调整好大小、定位到合适的位置上。
c) 给这张图片插入超链接,就可以进行交互了。
d) 单击“关闭母板视图”按钮退出“幻灯片母板”编辑状态。以后添加幻灯片时,该幻灯片上自动添加上该图片。
如果说一个PPT有它的灵魂的话,那就是PPT的母板,它的作用犹如摩天大厦的根基一般。
2.在PPT演示文稿中插入PowerPoint演示文稿对象实现交互
具体效果:①导航目录内容展示效果
②单击小图片就可看到该图片的放大图自动缩效果
《画家乡》一课五个画面交互的具体操作方法:
a) 单击“插入→对象”,在出现的选择页中选择“Microsoft PowerPoint演示文稿”,单击确定。此时就会在当前幻灯片中插入一个“PowerPoint演示文稿”的编辑区域。
b) 在此编辑区域中我们就可以对插入的演示文稿对象进行编辑了,编辑方法与PowerPoint演示文稿的编辑方法一样。
c) 在插入的演示文稿对象中创建所需的幻灯片。可将图片设置为幻灯片相同大小,退出编辑后,就可发现图片以缩小方式显示了(其实是整个插入的演示文稿对象被缩小显示了)。
d) 最后,我们只需对剩余的图片进行插入。为了提高效率,可将这个插入的演示文稿对象进行复制,并按照上面的方法对图片进行替换即可。
e) 完毕后,单击“观看放映”命令进行演示,单击小图片马上会放大,再单击放大的图片马上又返回到了浏览小图片的幻灯片中了。
原理:这里的小图片实际上是插入的演示文稿对象,它们的“动作设置”属性中的“单击鼠标”中的“对象动作”被设为了“演示”(这是默认值)。因此我们在演示时,单击小图片,就是等于对插入的演示文稿对象进行“演示观看”。而演示文稿对象在播放时就会自动全屏幕显示。所以我们看到的图片就好像被放大了一样,而我们单击放大图片时,插入的演示文稿对象实际上已被播放完了(因为只有一张),它就会自动退出,所以就回到了主幻灯片中了。
3.用触发器控制自定义动画进行交互
以前我们在使用PowerPoint制作课件时,常常发现制作人机交互性的课件非常麻烦。其实在PowerPoint 2003里,用触发器控制自定义动画可以轻松地制作出交互性很强的课件。触发器功能可以将画面中的任一对象设置为触发器,单击它,该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动,并且设定好的触发器可以多次重复使用。类似于Authorware、Flash等软件中的热对象、按钮、热文字等,单击后会引发一个或者的一系列动作。
例1:单击“棱台”后,“小球”开始按一定路径运动。
例2:分别单击“变色一”和“变色二”,让“笑脸”颜色。
例3:单击下面一段话的关键词,让词语变红色
读下面一段话,说说从哪些词语中可以看出侵略者采用了各种野蛮手段掠夺、毁灭圆明园的?
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
步骤:
a) 将原来段落中的重点词消去;(将词语颜色变成和背景色一样)
b) 将重点词作为单独文本覆盖到原来位置;
c) 设置重点词自定义动画为“添加效果→强调→更改字体颜色→红色”
d) 右击重点词自定义动画,选择“效果选项”,选择“计时”,选择“触发器”,选“单击下列对象时启动效果”,再选重点词,按确定。
五、学会截取,合理选用。
(一)视频的截取加工
1.工具:万能转换器(英文名 Total Video Converter)
作用:可以帮助你快速的分割,修整大的AVI、MPEG、ASF或者WMV文件为一个个小的视频文件,内置视频播放器,你可以很方便的按照所选择的播放时间进行切割操作,不需要另外具备高深的技术知识,简单容易使用!
2.绘声绘影
会声会影是一套操作最简单,功能最强悍的DV、HDV影片剪辑软件。不仅完全符合家庭或个人所需的影片剪辑功能,甚至可以挑战专业级的影片剪辑软件。
(二)flash的片段截取
有时候,在网络上下载了一个课件,对自己的课堂教学有帮助,但是又不想全部应用这个课件,只想取出其中一部分,应该则么办呢?
先用硕思闪客精灵将.swf文件和.exe文件转换成fla文件,再用flash8打开进行编辑,截取自己所需的片段,然后插入到ppt里面为我所用。
1.硕思闪客精灵:
它是一款用于浏览和解析Flash动画(.swf文件和.exe文件)的工具。最新版本有着强大的功能,可以将swf文件导出成FLA文件。它还能够将flash动画中的图片、矢量图、声音、视频(*.flv)、文字、按钮、影片片段、帧等基本元素完全分解,最重要的是可以对动作的脚本(Actions cript)进行解析,清楚的显示其动作的代码,让对Flash动画的构造一目了然。支持将SWF文件导出成FLA文件,帮助丢失FLA文件的影片作者重新获得FLA文件,从而可以再编辑。完全兼容Flash8文件和动作脚本(Action Script)2.0。硕思闪客精灵支持将包含组件的SWF文件转换成FLA格式,用户可以在Flash中编辑这些组件。支持解析Flash影片中的视屏(video)文件,并将Flash影片中的视频文件导出为*.flv格式。
2.硕思闪客精灵具体使用方法:
①解析Flash课件,提取课件素材
在Flash课件作品中有大量的图片、声音和视频等资源。由于制作者拥有的资源不同,在制作课件时,很难及时、方便地寻找到适合的素材。如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话,不仅大大节约了搜集素材资源的时间,而且会极大地提高课件利用率。但是,Flash课件发布时一般都进行加密处理,使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑。而硕思闪客精灵可以解析出Flash作品中的元件及脚本,并且可以保存成swf格式,这样在创作时就可以直接导入Flash中使用。
启动闪客精灵,单击工具上的“快速打开”按钮打开一个Flash动画(可以是swf格式或exe格式),闪客精灵会自动分解当前动画(图2),包括用到的脚本语言(Actions语句),并在资源栏中分类罗列着动画中的各种元件(图片、按钮、影片和声音等);单击某个元件,可以在中间的窗口中预览;勾选需要的元件,然后单击“导出”按钮,就可以把选中的元件分类保存到原文件所在的文件夹中。
②反编译Flash课件,获取课件源代码
硕思闪客精灵的最大亮点就是能够将Flash动画(swf格式)还原成其源文件(Fla格式),相信这个功能是很多朋友期待已久的。
还原的方法十分的简单,只需要打开Flash动画,再单击工具栏上的“导出Fla”按钮,选择保存位置,稍等后就完成了还原工作,此时还会提示“是否愿意用Flash打开它”,单击“Yes”即可启动系统中安装的Flash打开还原后的源文件,此时你就可以随心所欲地对它进行修改啦。
3.用flash8进行编辑
基本方法:选取需要帧,复制,粘贴到新的flash中,调试修改。
上面介绍了关于破解Flash课件的一些方法和手段,有一个特定的使用范围,即为了课堂教学服务,只有资源共享才能提高教学效率,促进教学效果的提高。不能做为商业目的,也不能将别人的课件的署名修改一下,便成为自己的作品,用于参加比赛,这是不道德的行为。