在国家大力倡导发展职业教育的背景下，一些学生和他们的家长纷纷将目光投向职业教育。职校毕业生的就业前景如何？如何培养更多合格的技能型人才？记者近日就此进行了采访——技能照亮人生路

技工走俏人才市场

近日，在中职北方（合肥）汽车职业培训学校，刚毕业的学员孙正亮和几名同学回校递交签约证明。小孙对记者说，当初高考落榜后，他选择了在该校汽车电子检测与维修专业学习，由于动手能力强，成绩优异，去年12月毕业后，直接就与广东一家汽车4S店签约，月薪目前大约4000元以上。 “与很多本科毕业生相比，我的工资待遇并不差。 ”谈起当年上职校的选择，小孙表示，“现在看来，是一个不错的决定。 ”

在该校的就业指导中心，工作人员表示，“我校去年在合肥培训专业汽车维修人才近2000人，培训后一次性就业率达到99.6%以上。”记者在走访合肥市其他多所职业技术学校时，各校负责人在谈到学生就业率时也都表现出相当自信。此外，很多人都认为女生不适合学习技工专业，但就记者走访情况看，为数不多的女生就业却更为顺利。一位职校老师表示，“她们懂技术又心细，往往受到一些企业的青睐。像酒店管理、旅游、会计等专业都很适合女生学习。 ”

人才市场上，技工人才也颇有“皇帝的女儿不愁嫁”的味道，用工企业对此感受最为直接。 “从今年年初，我们就开始以高薪聘请5名喷漆技术工人，可直到现在还没招满。 ”2月28日，在合肥市人力资源市场，一位公司人事经理王勇向记者道出了中高级技工难招的困窘。“月薪2500元招两名注塑模具钳工，可是招了两天都没招到。”另一家模具生产企业的张经理大吐苦水，“你看看现在这市场上，月薪没有3000块钱很难招到好的技术工。”

天长市友谊电子有限公司人事负责人告诉记者：“由于从职业教育学校走出的优秀毕业生不足，导致了人才市场上中高级技工的严重缺乏。在招聘市场上，即使中高级技工的薪水比普通本科毕业生高出50%，甚至是100%，也很难招聘到符合公司要求的熟练技术工人。 ”

“市场对中高级技工需求日益增多，目前已产生较大的人才缺口。”省人社厅就业促进处有关负责同志表示，目前，中、高级技工已成为“香饽饽”，就业时基本能够掌握主动权。即使刚离校的职校毕业生尚不能达到企业 “即来即用”的用工标准，但只要他们愿意接受企业开出的条件，就业率即可接近100%。

职教难填人才缺口

目前，安徽省中等职业学校达600多所，在校生90多万人。高等职业院校60多所，在校生40多万人，此外，职业学校每年还为社会提供培训总规模达130多万人次。但近年来，伴随我省经济社会高速发展，企业对高技能人才需求也越来越大，结构性缺口明显。同时，我省职业教育发展也存在不少不足之处，例如学校网点偏少，绝大多数县市只有一所职业技术中学；专业教师数量短缺，教材适用性差，缺乏特色和针对性；各级财政对职教的投入不足，学校缺乏必要的教学实验设施和规范化的教学实践、实习场所等等，影响了学生动手能力和科技创新技能的提高，导致职业教育与生产实践相脱节，教学质量不高。

记者在走访中发现，职校招生分数低、学生来源复杂，影响了职业教育的水平。近年来，由于本科院校逐年扩招以及民办本科院校的崛起，处在高考末端的高等职业教育生源短缺，质量下降，加上学生、家长、社会对职教的误解，职业学校只得降低分数线增加招生数，部分学校甚至没有分数线。招生中，不少县、乡为了保护本地生源不外流，采取强制措施，教师引导，片面误导，避免本地学生出外就学，一定程度上遏制了学生自主选择学校的权利，部分学校因为直属部门的制约，向学生力荐某一类学校，造成职校无序抢夺生源的混乱局面。

“冰冻三尺非一日之寒”，有关人士表示，“技工难招”从侧面反映了部分学生和家长人才评价观念的片面性，目前大多数选择职业教育的学生还是出于落榜的无奈，而优秀生源的缺乏也成为职业技术学校面临的普遍问题。

在今年召开的政协安徽省十届四次会议上，省九三学社的多位政协委员经过调研后指出，当前社会上仍普遍存在重普教轻职教的状况，认为子女只有读大学尤其是读名牌大学才光彩，读职校是家教不好或子女没有出息的表现，所以报读职校的积极性不高。委员们在调研中还发现，不少人不仅认为就读职校低人一等，还觉得只要考上高中，在国家高校扩招的情况下考个一般大学也并非是难事。殊不知读大学的费用既高，而且大学毕业后的就业难度比职中毕业的就业更难，既造成教育资源的浪费，又无形中增大了就读家庭的经济负担和精神压力，同时还影响到国家高精端人才的培养。

让职教网覆盖城乡

“从近两年的‘技工热’中可看出，拥有一技之长者受青睐程度远大于普通大学毕业生。 ”省政协委员潘国安表示，“重学历，轻技能”的观念亟待转变，家长和学生们应该多了解职校发展，根据学生个人特长和发展目标，找到适合自己的发展途径。

潘国安说，“人尽其才”是教育的终极目的，有的学生学习理论知识能力差，但动手能力很强，操作机械设备上手很快，这样的孩子学习一门职业技术更为合适。

安徽职业技术学院招生与就业办的工作人员也表示，选择一所好的职业学校对孩子的成长成才非常重要。学生和家长在选择学校时，可以重点考察学校的基础设施、师资力量、教育体系和就业情况等，并结合个人特长和市场需求，做出明智选择。

目前，随着产业结构调整，技能型人才的需求愈加强烈，大力发展职业教育和培训，既能有效缓解技工难招，也是破解当前大学生“就业难”的一种有益尝试。如何破解当前制约职业教育发展中的瓶颈，也引起了有关专家的高度关注。

“严格把好招生质量关是职业教育当下最需解决的问题。 ”潘国安委员告诉记者，职业学校由于经费不足，加上没有科学的招生计划，以为学生越多经费越足，却忽视了学校设备不足、学生素质不高、教学质量、教学管理等问题的解决。职校应集中教育资源，优化资源重组，创办本地区各具特色的职校，打响本校的品牌，既解决招生难，也能解决就业难问题。

“政府投入不足，职校毕业生的就业氛围又不行，市场经济发展到一定程度后，对技术提出了更高的要求，技术工人上哪里去找？ ”省政协委员、亳州市教育局局长马昭华委员认为，“要像普及义务教育一样普及职业教育。国家拿钱，对职业学校和职校学生进行补助。”他特别提到，在新生代农民工逐渐成为务工主体的背景下，要将职业教育的覆盖面从城区覆盖到农村，多给新生代农民工培训和受教育的机会，为农民工提供一条上升的渠道，破解技工难招的问题。（记者聂扬飞）