让弱势地位的职业教育“强”起来

来源：科技日报

    本报讯（记者 赵凤华）3月9日，由中国青年报社、亚洲教育北京论坛联合主办的2010全国职业教育发展论坛??“转变、提升、适应?职业教育改革发展之路”在京举行。出席全国两会的代表委员、政府官员、专家学者、企业家以及国内职业院校的师生、家长，围绕怎样提高职业教育吸引力、如何调动行业企业参与办学的积极性等话题展开热烈讨论。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿提出，发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。

　　“在中央文件里把职业教育摆在如此重要的地位，这还是第一次。”《规划纲要》起草专家、北京市教育科学研究院副院长吴岩认为，《规划纲要》突出地体现了职业教育改革和发展任务的艰巨性，从政策设计上取得了前所未有的改革突破。

　　教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同在论坛上表示，职业教育必须着眼于就业这个重大的民生工程，深化改革创新，全面提高质量，促进人的全面发展，给人以择业的自由，找到适合发挥自己才能的工作岗位，获得应有的社会地位和尊严。

　　农业部原副部长、中国农业教育学会会长洪绂曾建议，职业教育要更多关注“三农”。从某种程度来说，农村的孩子有较多的生活阅历，有较强的动手能力和联系实际的独立生活观念，这些优势使得职业教育更加适合他们的成长成才。

　　全国人大代表、山东聊城职业技术学院副院长孙菁带认为，透过温总理的政府工作报告可以看出，调整优化经济结构，就会有产业结构和产品结构的转型升级，必然就有就业结构和劳动力结构的转型升级，这为职业教育的未来发展提供了广阔空间。

　　中国青年报社副社长谢湘表示，职业教育一直处于弱势地位，职业教育的办学质量对于提高职业教育的吸引力、对于优秀人才培养意义重大；通过改革，使职业教育更加适应国家经济社会发展的要求、更加适应人民群众接受优质教育要求意义重大。