近日，休宁徽匠学校校内公开课暨评课研讨活动拉开序幕。活动聚焦“导-师-制+”赋能机制，各教研组团队引领青年教师深入评课，通过示范课分析、分组研讨等形式，精准优化教学设计，强调实操技能与工匠精神融合。评课环节突出“双师协同”，强调针对性指导，提升课堂职业性。学校以“导-师-制+”为纽带，将评课成果转化为教学动力，深化“以赛促教”理念，为培养高素质技术技能人才注入新活力，推动职业教育高质量发展。（撰稿：吴雅萍  初审：徐迅平 复审：毛银奇 终审：余勇峰）