匠心育桃李

如果可以，我要用昆仑山的玉

为你雕一枚精致的——奖章

用方方正正的楷书

书写四个大字

——“育人垂范”

如果可以

我要在如画的休宁蓝天下

用最美的黄山藤曼，

在新安江畔，

编织一个永恒的雕像，

——“徽州工匠”

这就是你----状元城里的教育工匠

炽热的育人情

淳淳的工匠心

（学生：休宁中学，海阳中学，我都没考上，这可怎么办？难道我真像别人口中所说的那样，脑子笨吗？我真的一无是处吗？老师：傻孩子，尺有所短，寸有所长，你只不过用自己的短处跟别人的长处比较而已，职业教育，前景广阔，来，去徽匠学校看看吧，去领略那里的环境之幽、匠心之美）

掸去衣襟上昨日的灰尘

回眸那曾熟识的粉笔黑板

无论是桃面、丹唇，柔膝

还是鬓角泛起的繁霜

都义无反顾地走进新时代的智慧课堂

为党育人

为国育才

永远是不变的初心信仰

知行楼前

四月的春风

在晨光中轻吟低唱

邂逅着青草的气息

校园的一切

早已是春意盎然

看

木工车间里热闹非凡

墨量钻凿、斧劈刨削

那扬起的尘埃

是那木屑在腾起飞扬

听

创新楼内的机床声响

铣床飞出人生的粗框

火花机绽放青春的光芒

油石推平岁月的伤痕

风枪吹去时间的沧桑

键盘的敲击声

是徽匠校园内

最美的乐章

那是一群会计班的学生

哦，不

是一帮数字的舞者

在精准地运算

我们相信

没有哪个孩子

能轻易地成为笨蛋

他（他）

只不过

拿错了武器

上错了战场

自信

并不是什么心灵鸡汤

让他们自信

这是照进心灵的一束阳光

它能使

颓废萎靡的人儿

气宇轩昂

它能使

迷途的羔羊找到

回家的方向

冬日的黎明

当大地还是一片银霜

晨跑

我们以每秒两部的节奏

执着在学校的操场

来吧

勇敢地动起来

让工作的激情更加高亢

让学生的心灵不在荒凉

让受伤的灵魂不在流浪

新的时代

我们用新的视角

用笃定的工匠之心

去雕琢内心所爱

同时

这也是每个家庭的希望未来

我们崇德、勤学

我们修技、立身

让每个学生

在擅长的领域

尽情地绽放出彩

在天津国际会展中心

在第二届全国技能大赛上

凌子昂

从容不迫地夺得奖牌

尽显休宁匠士的风采

当竞赛的硝烟淡去时

他知道

自己再也不是那个

唯唯诺诺的怯懦少年

疾风知劲草

赛事出英才

兔年的浙江诸暨

因一场比赛

聚集了国内师生的目光

程安宁

走上了颁奖舞台

谁能敢说

职校学生与软件开发压根无缘

五月

是劳动者的欢歌

是

职校生毕业前夕的不舍踌躇

是

教育者

勤耕深种后的静心等候

等我们开花

等我们结果

我们不怕

我们经历了血与火的淬炼

我们不怕

我们承受过单调繁琐的考验

我们会用进取和担当

为祖国的教育事业

进献力量

以坚守之心诠释

爱岗敬业的工匠之魂

用默默无闻

用精益求精

以追求完美的决心，

把一生的坚持

浇灌进学生的灵魂心怀