典型案例六

开展培训服务，助力休宁发展

学校是劳动力转移培训基地，免费为农民工以及企事业单位提供诸多业务培训，学校依托专业优势，突出技术培训服务功能，利用学校设备和师资资源，发挥实训基地优势，开展了一系列业务培训：

1.极做好全县教职员工的培训工作。2019—2022年间，我们组织了全县中小学教师参与专业远程培训工作，为广大教师专业成长提供支持；2020年度和2022年度我们针对新聘教师，组织了新教师的岗前培训工作。通过培训，232名参训新教师更快更好地投入到教师岗位的工作中；2019至2022年度我们分别针对义务教育阶段的英语、数学、语文、思想政治等学科业务，进行了相关科目的国培项目培训，使参训的251人次的教师能更好地站在新时代的基点上，把握教材，组织教学；根据新课改要求和国培计划，我们还组织了中青年教师助力培训，为全县小学、初中及高中224名中青年教师提供学习与进步的平台； 2019年我们还组织了乡村中小学班主任培训，全县中小学244名班主任教师参与培训；2022年我们组织了骨干教师培训，全县151名思政和班主任教师参与培训；近几年来，我们还开展了小学科学、初中物理等8个学科送教下乡活动。

配合上级部门，组织安排了相关学科教师及党务工作者外出培训。2019年11月，我处协助县教育局开展了全县小学英语教师的培训活动，组织了全县50余名小学英语教师赴江西婺源参与了相关的小学英语的教学研讨活动；我们组织了全县中小学校本研修培训活动，50余名全县各校校本培训负责人员赴杭州参与了研修活动等。

总之，学校为全县教师营造出一个良好线上线下的提升支持平台，使大家的专业知识和技能能够不断地得到提高，更好地为教育教学服务。

2.继续配合退役军人安置服务中心做好退役军人培训工作。

近几年来，学校配合军人安置服务中心，切实做好退伍军人的培训工作。新时代退役军人就业创业是一项政治任务。这项工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持政府推动、政策优先，市场导向、需求牵引，自愿选择、自主作为，社会支持、多方参与，调动各方面力量共同推进，保障退役军人在享受普惠性就业创业扶持政策和公共服务基础上再给予特殊优待。

自2017年以来，学校一直承担黄山市休宁县退役士兵职业技能培训工作。六年来，在上级主管部门和地方政府及职能单位的领导和关怀下，学校经过不断探索和实践，退役士兵培训工作已进入良性发展轨道。六年来，累计培训退役士兵212人，（2017年30人，2018年64人，2019年31人，2020年32人，2021年24人，2022年31人），其中主要涉及电子商务、创业意识、职业规划与指导等若干相关项目。

在近六年的培训操作过程中，学校采取独立开班的办学形式，对退役士兵进行教学与管理，并实行单班化教学。选择并聘请专业知识和技能水平过硬的骨干老师担任学科教师，所有的教学活动，均完全按照事先制订的培训方案开展课程教学，使退役军人切实掌握一份技能，更好地融入建设社会主义现代化国家的新征程中去。

3.积极配合县人力资源管理局开展好各项培训工作。

2020至2022年，学校配合休宁县人力资源管理局开展了农民工培训、企业员工培训、普通劳动者就业培训、创业培训、农民进城务工等，共计8644人次，切实为休宁县县域经济的发展提供了智力支持。

4.3服务乡村振兴

学校组织全校党员、教师参加扶贫攻坚，对口帮扶汪村镇山后等村贫困户，“一对一”帮扶工作。积极投身海阳镇横江社区共驻共建，文明创建社区、街道主要干道的“文明创建”活动.

图 16 教职工参加文明创建

表 17 休宁徽匠学校近几年对口支援项目数基本情况