2.2课程建设质量

根据相关要求设置课程，依各专业的实际，为提升学生的整体素质，学校严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程，将思政、语文、数学、英语、历史、信息技术、体育与健康、艺术等列为公共基础必修课程，并将中华优秀传统文化、职业素养等课程列为限定选修课。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，深化体育、美育教学改革，促进学生身心健康，提高学生审美和人文素养。按照相应职业岗位的能力要求，每个专业确定1-2门核心课程，培养学生职业能力和职业精神。开足实践性教学课程，实训开出率符合专业要求，夯实学生的动手能力；积极对接最新的职业和行业标准及岗位规范，形成特色的专业课程体系,主干专业均有3门校级以上精品课程和1门以上网络课程；教材的选编符合国家标准和企业要求，做为主干专业之一的木工专业积极形成整套的符合学生需要的特色的校本教材。

各专业课程计划表

为适应国家中职办学方向的变革，做强行知职教后示范建设时期的旅游管理与服务专业，满足学生“拿证升学两不误”的愿望。另外，导游开设课程和考试方式有所改变，考试课程分4部分：政策法规、中国导基、安徽导基、导游业务；考试由笔试改为机考。现根据实际情况，对休宁徽匠学校旅游服务与管理专业的课程设置调整如下：

表 6 旅游服务与管理专业课程计划表