三、强化党建引领，助推教师专业成长。学校始终坚持“教师是学校发展的第一资源”的培养理念，高度重视青年教师培养。要求党员教师在提升素质能力中发挥“一名党员主持一个课题、一名党员承担一节公开课（示范课、优质课、研讨课）、一名党员结对一名青年教师”的“三个一”带头作用。积极组织“教师课外读书活动、读书论坛、教学技能大赛”等，为教师搭建教育教学交流新平台。26名党员教师充分发挥示范引领和辐射作用，真正做到教研为教师专业成长服务，教研为学生自主能力培养服务，传递教育科研正能量，有力地促进教师教学综合能力的提高。在“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动中，党员教师带头指导青年教师开展教学活动30余次。同时选派党员教师参加教育部、教育厅、教育局组织的“国培计划”、专业知识培训和学科业务培训10余人次，教师在校内之间、校际之间的互助与交流20余人次，最大限度地促进了教师的专业发展。

表 1近两学年中等职业学校党建工作一览表

1.2 立德树人

休宁徽匠学校继续坚持“德育为首，技能为主”的办学理念，贯彻“先成人，后成才”的德育核心，以学生为中心、以能力为本位, 在各年级全面开设思政课，持续加强思政课教学，提高学生的道德品质、综合素质和职业能力。

一、坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。一是抓住新生入学教育的良好契机，进行行为规范的养成训练。二是发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

二、加强校园文化建设，优化育人环境，营造德育氛围。一是在全校范围内征集校园警示语的活动，让学生在文明意识上有了一个大的提高。二是开展班级文化和宿舍文化的评比，规范教室、宿舍布置。三是围绕思想道德素质、身心素质、人文素质、职业素质培养，开展丰富多彩的文化活动为主导，以音乐、书画社团组织为载体，以学生成长成才为目的，举办文明书画大赛、元旦文艺晚会，营造了浓郁的校园文化氛围。今年，学校先后组织开展各类活动10次。坚持把“文明风采”竞赛与学生自我教育、共青团主题活动、精神文明建设、和谐校园建设有机结合。进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。让学生会成为学校管理的好助手。学校先后开展了校园朗读大赛、“强国有我 技能成才”演讲比赛、法律知识竞赛等活动。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。以创建文明校园、文明城市为契机，认真学习贯彻《中等职业学校学生公约》，并举行“我签约，我践行，争做优秀中职生”的活动；发挥学校环境育人的作用，充分利用宣传橱窗、电子屏、文化墙、黑板报、校园广播等，把“创文明新风，做四有好青年”的理念渗透到校园的每一个角落，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。